Centre of Excellence for Speech & Language Development



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In today’s classrooms, there is much concern about student reading competence. Teachers and other educators are observing that many students struggle with learning to read, and these struggles often persist into high school, at which point it is very difficult to work on improving reading skills and acquire curriculum content at the same time. Secondary teachers are hard pressed to find the time or the resources to help their students achieve grade-appropriate reading levels.

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La compétence en lecture des élèves est aujourd’hui source de préoccupation dans nos écoles. Selon les observations des éducateurs et éducatrices, un grand nombre d’élèves présentent des difficultés d’apprentissage en lecture. Or, ces difficultés persistent souvent jusqu’au secondaire, où il est extrêmement ardu de travailler à améliorer ses compétences en lecture tout en répondant aux exigences du programme. Les enseignantes et enseignants du secondaire sont souvent à court de temps et de ressources pour aider leurs élèves à acquérir les compétences du niveau en lecture.

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